Vou ser mestrando em 2018

2017 vai se encerrando e não posso deixar de contar para quem investe seu tempo lendo o Crônicas da Fronteira o meu grande momento acadêmico do ano: a minha aprovação na seleção do mestrado do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal de Roraima (PPGL/UFRR).

O curso começa lá pelo mês de março de 2018, iniciando uma fase da minha vida estudantil que se atrasou um pouco para acontecer. Detalhando melhor: demorou uns 17 anos para acontecer.

É que terminei a graduação em jornalismo no final de 2000. Na mesma época rolou um mestrado interinstitucional entre a UFRR e a USP e alguns colegas que haviam feito a graduação comigo conseguiram montar seus projetos, disputar as vagas e serem aprovados. Eu não tinha ideia de como fazer um projeto de mestrado, não sabia a quem recorrer e fiquei só na vontade de participar.

A nota da primeira prova. Uns já ficaram por nota e outros por falta

 Passou um tempo e a vontade de estudar voltou. Em vez de investir em cursos para aprender a fazer projetos de pesquisa ou, sei lá, ir pra aula de inglês, fiz uma prova de ingresso de graduados na UFRR, passei e comecei uma nova graduação, desta vez em antropologia.

Uns semestres depois, surgiu a encruzilhada: deveríamos escolher entre a habilitação antropológica ou a que estava sendo implantada: Ciências Sociais com habilitação em Sociologia. Fiquei com a segunda para ver se parava de ter aulas com uns professores chatos que só, colei grau como sociólogo em 2008 (nota máxima na defesa, como lembrei de anotar aqui) e sempre carreguei a vontade de crescer academicamente na vertical e não mais na horizontal.

A análise de projeto: mais uma turma ficando e outra vai avançando

Os anos foram passando, fiz uma especialização em assessoria de imprensa (Obrigado de coração, bródi jornalista Luiz Valério, por ter me carregado naquele trabalho final), fui aprendendo a escrever projetos culturais que poderiam encaixar-se na categoria “extensão”, mas nada de manjar, apesar de ter feito alguns cursos, dos projetos de pesquisa. Me faltava a ideia, o problema, a hipótese para investigar.

A defesa do projeto foi um momento tenso. Não curto ter que ficar me justificando pros outros, o que acreditei poderia me prejudicar. No final, entre críticas e recomendações, salvaram-se todos, inclusive eu. 

Finalmente, já em 2016, tive uma ideia bacana. Mapeei quem poderia me ajudar a desenvolver o texto do projeto e o alvo/vítima/coitada foi Leila Baptaglin, professora doutora do curso de Artes Visuais e do PPGL. Já havíamos trabalhado juntos antes na elaboração de um artigo para um livro sobre a gestão cultural em Roraima e por isso me senti  à vontade para conversar com ela sobre esse assunto.

A prova de proficiência: cheguei a acreditar que ia pegar bomba. Fiz, no meu entender pouca coisa, o que me prejudicaria. Seria vergonhoso reprovar em espanhol, mas ainda haveria a chance de repetir a prova no meio do ano...Ainda bem que passei hahahaha

Mandei e remandei-lhe textos até o dia em que batemos um ponto final e parti para a seleção da turma que entraria em 2017. Fiquei logo na primeira fase, que é a prova escrita. Deu uma tristeza comprovar minha eventual incompetência na hora de elaborar respostas a questões científicas, mas, ao mesmo tempo, fiquei feliz, bem no estilo Ed Pollyanna de ser: pelo menos havia conseguido escrever um projeto científico depois de 16 anos de graduado pela primeira vez. Ou seja, não estava mais no primeiro degrau dessa escadinha.

Em 2017, já empolgado com os meus novos status (“sou capaz de fazer um projeto científico” e “preciso desse mestrado para obter progressão funcional aqui na casa”), cursei duas disciplinas como aluno especial nos mestrados da UFRR em Antropologia Social e em Letras. Na disciplina de Antropologia passei e remodelei a ideia do projeto pensado no ano passado. Na de Letras ainda não sei o que vai rolar. Justamente na semana em que estou publicando este texto os professores estão analisando os trabalhos que fizemos e vendo as notas que vão nos dar. Espero aprovar, pois aí já aproveito os créditos no ano que vem.

No meio de tudo isso das disciplinas é que reformulei o projeto, apresentei, fiz as provas (as notas você confere nas fotos) e passei para ser aluno efetivo e valendo do mestrado em Letras. 

A professora Leila concordou novamente em ser minha guia espiritual, vulgo orientadora, na caminhada rumo ao título de Mestre dos Magos, Mestre Yoda, Kakashi Sensei ou simplesmente Msc. 

E qual é o tema, afinal?Inicialmente pretendo analisar letras produzidas pelos rappers boa-vistenses para identificar quais estratégias narrativas usam no processo de sua construção identitária. Ou seja, vou ouvir muito rap nos próximos anos.

O resultado final da seleção para 2018. Dos 32 inscritos, ficamos 17, divididos em duas linhas de pesquisa. A minha é a de Literatura, Artes e Cultura Regional

Depois de tantos anos longe dos textos e dos trabalhos acadêmicos, sem a solidão da solteirice e da não paternidade presente para aumentar o grau de concentração, tendo que usar óculos para ler e cada vez mais velho, prevejo que não será uma jornada fácil.

Ao mesmo tempo, sei que mais difícil seria ficar mais um ano botando nas metas que no próximo ano tentaria aprovar numa seleção de mestrado. Então, que venham as dores de cabeça e as insônias acadêmicas.

P.S. nada a ver com o texto:

Minha meta é 2018 é receber um cheque de 100 dólares do Google por conta do blog. Me ajuda aí povo, clicando nos anúncios que estão abaixo do texto e na lateral da página.    Pago uma cerva procês depois...

Índio cientista social

Daí estava eu navegando no site da Universidade Federal de Roraima, do mesmo jeito que faço periodicamente para saber o que rola na facul onde terminei duas graduações, quando vi a matéria chamando o povo para colaborar com uma revista de Ciências Sociais.

Como no final do ano passado havia mandado um artigo para a mesma e nunca mais vi meu querido ex-professor/orientador Linoberg Almeida para saber se havia sido aprovado, decidi checar quantas edições haviam sido publicadas e se por acaso eu estava no meio.

Clica aqui, clica lá, cheguei na página da revista e de lá cheguei na penúltima edição. Não consegui checar a data do lançamento, mas descobri que o bendito artigo está lá e eu não estava sabendo. Como se diz por aí, o redator é sempre o último a saber da publicação.

O artigo, elaborado a partir de uma monografia apresentada no curso de Sociologia da Universidade Federal de Roraima, apresenta a relação entre as memórias de adultos e idosos e os comportamentos sociais existentes em décadas passadas na avenida Jaime Brasil, Centro de Boa Vista, capital do Estado.

Também busca entender como a sociabilidade local foi influenciada pela expansão comercial da referida via. Os depoimentos dos entrevistados ajudam a registrar como era o cotidiano da cidade e são analisados a partir de conceitos como memória pessoal e memória coletiva, lugares e não-lugares.

As palavritas-chave são memória, espaço urbano, socialização, Boa Vista.

Acessa aqui o artigo, please, e depois, se estiver querendo, volta aqui e me diz se gostou de meu lado cientista social (ou não...)

Seminário da Diversidade Cultural chega a Boa Vista



O Seminário Diversidade Cultural – Entendendo a Convenção, promovido pelo Ministério da Cultura por meio da Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural, será realizado em Boa Vista nas próximas quinta e sexta-feiras (27 e 28 de agosto.

O evento será sediado pela Universidade Federal de Roraima. O público será formado pelos gestores públicos e privados de cultura de toda a região Norte do país. O Coletivo Arteliteratura Caimbé estará lá em peso, com todo mundo investindo seu tempo em aprender mais sobre diversidade.


Confira a programação:



Dia 27 – quinta-feira


14h – Abertura

Américo Córdula, Secretário da Identidade e Diversidade Cultural
José de Anchieta Júnior, Governador de Roraima (a confirmar)
Romero Jucá, Senador da República (a confirmar)
Roberto Ramos, Reitor da Universidade Federal de Roraima,
Dirceu Medeiros Morais, Secretário da Educação, Cultura e Desportos
Iradilson Sampaio de Souza, Prefeito de Boa Vista
Thiago Chaves Briglia, representante do Fórum Permanente de Cultura de Roraima – RR

15h – Mesa 1 – A Convenção sobre a Proteção e a Promoção da Diversidade das Expressões Culturais

Ementa: Gênese, histórico de negociações, conceitos, objetivos e princípios diretores da Convenção da Diversidade Cultural, atualidades das negociações no Comitê Intergovernamental.

Palestrante:
Giselle Dupin – Coordenadora da Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural e membro da Delegação brasileira no Comitê Intergovernamental da Convenção.

17h30 – Pausa para o café

18h – Programação Cultural – Ritual Indígena Parixara

Tarde

18h30 – Mesa 2 – Proteger e Promover a Diversidade Cultural

Ementa: Artigos 5, 6, 7 e 8 da Convenção, que tratam dos direitos e obrigações dos países que integram a Convenção, tais como as medidas que eles devem tomar para a promoção e para a proteção das expressões culturais. Como as políticas públicas de cultura no Brasil estão respondendo aos desafios da Convenção.

Palestrantes:
- Américo Córdula, Secretário da Identidade e da Diversidade Cultural/ MinC
- Pierre de Freitas, Presidente da Fundação Cultural de Palmas, TO
- Edilson Moura, Secretário de Cultura do Pará, PA
- Lívia R. Prado de Negreiros Mendes, Secretária Municipal de Cultura e Turismo de Manaus, AM

Relator:
Marcelo Manzatti – Coordenador Geral da SID/MinC

Dia 28 – sexta-feira

14h – Mesa 3 – Diversidade Cultural e Desenvolvimento

Ementa: Artigos 13 e 14, sobre a importância da diversidade cultural nas políticas de desenvolvimento e de desenvolvimento sustentável: como a produção de bens, serviços e expressões culturais se articulam com o desenvolvimento local e regional.

Palestrantes:
- João Jesus Paes Loureiro, Professor de Estética, História da Arte e Cultura Amazônica, na Universidade Federal do Pará, PA
- Raimundo Nonato Chacon, Rede Estadual de Pontos de Cultura, RR
- Professor Marcos Afonso, do Departamento da Diversidade Cultural da Secretaria de Cultura do Acre (a confirmar)
- Marina Herrero, Coordenadora do Programa de Identidade e Diversidade Cultural do SESC São Paulo, SP

Relatora:
Profa. Júlia Camargo (UFRR)

17h30 horas – Café

18h – Programação Cultural – Grupos Ciranda do Thianguá e Cangaceiros do Thianguá

18h30 – Mesa 4 – Diversidade Cultural e Sociedade Civil

Ementa: Artigos 10 (Educação e Conscientização Pública) e 11 (Participação da Sociedade Civil). Como a educação e a sociedade civil podem contribuir da implementação da Convenção e para atingir seus objetivos.

Palestrantes:
- Prof. José Márcio Barros, Diretor do Observatório da Diversidade Cultural – MG
- Prof. Francisco das Chagas Silva, “Prof. Chiquinho”, Coordenador do Coletivo de Cultura Afro descendente Mocambo Cultural – RO
- Dilson Ingarikó, Conselheiro do povo indígena Ingarikó – RR
- Isaac Loureiro, Campanha de Registro do Carimbó como Patrimônio Imaterial – PA

Relator:
Prof. Reginaldo Gomes de Oliveira (UFRR)



Mais informações no blog da Diversidade Cultural, inclusive com o perfil de cada palestrante

Um dia, primeiro dia

Na reta final do processo de hoje, as coisas caminham lentamente. O dia foi dividido basicamente em discutir alguns detalhes do projeto e fazer a produção e leitura das fotografias. Esperava mais, mas fazer o que se esse deve ser o ritmo do processo, que nasceu em 2006 e só agora vai se espalhando pelo Brasil?

Sobre o diploma: todos iguais, mas uns mais desiguais que os outros

Então fica assim: quem estudou jornalismo por quatro anos ou mais, fez pós, mestrado, doutorado e tal, favor não reclamar de ficar no mesmo nível de quem nunca passou no vestibular e agora poderá pleitar um posto nas redações. Também não será admitida qualquer discriminação com o sujeito que fez o curso de...de...de...direito, claro, e invocou de colocar no cartão de visitas: Dr. Advogado e Jornalista.

Da minha parte, engolirei meus comentários sarcásticos e meus grunhidos quando alguém me encontrar na rua e falar:

- Você viu? Estou apresentando um programa de TV agora. Comprei o espaço na hora do almoço e faço matérias, reportagens (sic) e entrevistas (sic). Ah, e vou tentar vestibular para alguma coisa este ano. Afinal, acredito que devemos ter um curso superior.

Também ficarei calado e não me irritarei quando outro qualquer falar/escrever sobre o fortalecimento da democracia com a decisão do STF, quando alguém comparar emitir opinião com emitir informação ou quando louvarem a si mesmos por terem começado a trabalhar na área sem ter o diploma.

Olharei calado o quase certo esvaziamento das salas dos cursos de jornalismo e não rirei dos coordenadores de cursos e diretores/reitores de faculdades/universidades que não se posicionaram a tempo sobre a questão.

Sobre a precarização da profissão de jornalista? Comentar o que, se muitos não sabem do termo precarização?

Por fim, não pensarei nos livros de ética e prática jornalística, nos exercícios, provas, disciplinas, nos quilômetros que pedalei e andei para terminar meu curso. No máximo, farei piada dizendo que prevendo isso fiz sociologia também. Quer dizer, ser sociólogo não me garante nada também, mas pelo menos não é todo mundo que pode reivindicar o título.

E, por favor, não venham falar das regras do jornalismo nos Estados Unidos e em parte da Europa, menos Portugal (ah, os portugueses, que tanto xingamos de burros, são inteligentes para entender o papel da regulamentação, da formação específica, dos detalhes que só o estudo aplicado faz. Bem diferente dos inteligentíssimos brasileiros...).

No mais, comentam-me alguns sobre a cela especial para pessoas com o curso superior ser coisa do passado. Isso sim é grave.

Painéis Funarte de Bandas de Música 2009: inscreva-se


A Funarte realiza de 8 a 12 de julho a etapa roraimense do painel de bandas de música 2009.

As inscrições para quem mora por estas bandas já estão abertas e devem ser feitas no Instituto Boa Vista de Música, Terminal do Caimbé, Av. dos Imigrantes, 1612, - Sala 12.

Outra opção é ligar (95) 8119-9149 ou mandar e-mails para

maestromoisesportugues@gmail.com ou institutoboavistademusica.ibvm@yahoo.com.br .

Os Painéis Funarte de Bandas de Música oferecem cursos de percussão, de percepção e leitura musical, de instrumentação e arranjos musicais, de reparo e manutenção de instrumentos de sopro, de regência e de técnica para instrumentos de sopro (bombardino e tuba, clarineta, saxofone, trombone e trompete).

Para participar das aulas, os músicos devem preencher a ficha de inscrição e enviá-la, pelos correios, ou entregar em mão, para o Instituto Boa Vista de Música.

Os Painéis Funarte de Bandas de Música fazem parte do Projeto Bandas de Música, que, criado em 1976, atua em diversas frentes, como levantamento e edição de partituras, distribuição gratuita de instrumentos de sopro e realização de cursos de reciclagem.

De 2000 a 2008, mais de três mil pessoas participaram dos Painéis, que percorreram 16 cidades nos estados de Alagoas, Amapá, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rondônia, Santa Catarina, Sergipe e Tocantins, conforme diz esta notícia.

Notícias de Roraima: tem curso cultural de grátis

O Itaú Cultural e o Sebrae Roraima fazem de 4 a 8 de maio um curso gratuito para agentes e gestores culturais. 150 vagas estão abertas. Corre e se inscreve se tu tiver tempo e morar aqui.

Serão abordados estudos de caso, como o do ponto de cultura A Bruxa Tá Solta, de Rorainópolis e o Espaço Cubo, de Cuiabá. Haverá palestras com professores universitários de todo o país sobre gestão e economia da cultura; patrimônio material e imaterial; políticas públicas; sistemas organizacionais públicos e privados; e leis de incentivo e projetos culturais.

Local: Auditório do Sebrae Roraima Avenida Major Williams, 680, São Pedro, Boa Vista (RR)

informações e inscrições:

0800 5700 800

fax (95) 2121 8003

e-mail: callcenter@rr.sebrae.com.br

Aqui, como este blog é muito muito legal com as pessoas que curtem cultura e têm tempo livre para fazer cursinhos e tal, a programação completa:

segunda 4

8h às 12h

aula expositiva Cultura e Desenvolvimento Humano - Os Desafios para a Gestãocom José Márcio Barros (MG), professor do programa de pós-graduação em comunicação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG)

14h às 18h

Políticas, Programas e Ações de Cultura em Roraimaapresentação de estudo de caso com experiências diversas de gestão cultural

terça 5

8h às 12h

aula expositiva Patrimônio Material e Imaterialcom Silvana Rubino (SP), professora do Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

14h às 18h

relato de experiência Cultura como Estratégia de Protagonismo Juvenil Comunitário em Rorainópoliscom Catarina Ribeiro (RR), responsável pelo Ponto de Cultura A Bruxa Tá Solta, em Rorainópolis

quarta 6

8h às 12h

aula expositiva Produção Cultural: Modelos e Tipos de Açõescom Romulo Avelar (MG), professor, produtor cultural e assessor de planejamento do Grupo Galpão e do Grupo do Beco, em Minas Gerais

14h às 18h

relato de experiência Espaço Cubo: Transformando Dificuldades em Oportunidades apresentação de estudo de caso do Coletivo Tomarrock (RR)com Pablo Capilé (MT), coordenador de planejamento do Espaço Cubo, em Cuiabá

quinta 7

8h às 12h

aula expositiva Políticas Públicas e Desenvolvimento: Estratégias e Táticas da Gestão Culturalcom Cláudia Leitão (CE), professora do mestrado em políticas públicas da Universidade Estadual do Ceará (Uece)

14h às 18h

aula expositiva Projetos Culturais: Princípios e Desenvolvimentocom Enrique Saravia (RJ), professor da Fundação Getulio Vargas (FGV-RJ)

sexta 8

8h às 12

haula expositiva Políticas culturaiscom Albino Rubim (BA), diretor do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos (Ihac), na Bahia

14h às 18h

aula expositiva Cultura e Economia com Ana Carla Fonseca Reis (SP), professora e fundadora da empresa Garimpo de Soluções - Economia, Cultura e Desenvolvimento, em São Paulo

Segundo dia de oficinas do Itaú Cultural

Começa agora a oficina Blogs, Estilos Textuais e a Construção da Reputação em Rede, com Fabio Malini. No momento, Claudiney Ferreira fala dos editais, das premiações para os estudantes (publicação em revista, viagens etc.) sobre ouvir, sobre os blogs do Rumos e do Fábio para o Rumos.

Luiz Valério está "twitando" e blogando também caso você queira dar uma olhada em outras informações.

Outras infos de Boa Vista:

Chove desde ontem. Quer dizer, chove e para. A cidade está muito agradável, mesmo com o sol forte de sempre.

¡Primero dia de escuela!

E....lá vamos numa corrida desesperada rumo a dezembro, quando terminam as aulas da faculdade. Os ensinamentos serão repassados nas salas do segundo e do terceiro semestre de jornalismo. O desvirtuamento é por conta dos alunos, mas fora de aula, plis.

Na primeira noite juntos, apresentações para conhecer quem são os caras. De novo, a velha história de todo curso: estou aqui por que não sabia o que fazer e vim parar nessa sala. Ou então a clássica “não consegui passar no curso que queria e, sacumé, dizem que essa profissão é das boas”.

O interessante é que a incerteza permeia a cabeça de 80% das turmas. O assustador é ouvir pessoas dizendo que sempre quiseram fazer Jornalismo. É um troço muito estranho essa determinação. Como é que as pessoas podem ser tão decididas por algo nos dias de hoje. E a volubilidade? Não é mais valorizada? Eu, por exemplo, gostava de ler até bula de remédio, mas nunca pensei nessa profissão. Aliás, o problema é que nunca pensei em ter profissão. O meu sonho era ter nascido numa família de magnatas, mas Deus não foi gentil comigo e me colocou na categoria “operário intelectual”. Já com o meu indiozinho ele foi legal: deu um pai que trampa em quatro lugares para poder dar tudo o que o moleque merece e até o que não precisa.

Mas voltando ao primero dia de escuela, é uma experiência interessante entrar na sala da segunda turma e ver as anotações da professora anterior, um primor de organização. Quase fiquei envergonhado, mas lembre que a moça, um doce de pessoa, tem trozentos cursos nessa área organizacional. De meu lado, mal consigo arrumar a estante de livros. E o mal consigo aqui é literal. Não consigo mesmo e vou espalhando livros pelas mesas, apostilhas pelo chão, folhetos nas caixas que coloco no chão. Um espetáculo caótico.

No mp3, Beautiful Girls. No hospital, mamita, operada.

Primer dia de escuela também é momento de reencontro com os alunos da turma anterior. Momento de piadas do tipo “estava com uma saudade do senhorrrrrr. Não dá nem para descrever como queria ficar ainda sentindo essa saudade, professor”. Ou, em outras palavras, “putz, tu continua por aqui, mane”. Ah, adoro essas ironias estudantis. Lembram meu próprio comportamento na facul. Hoje eu sei o que os professores passaram.

Para fechar, Mustang Sally, soul de primeira qualidade.

Ah, “¡Primero dia de escuela!” é uma frase de um desenho infantil.

Presentaço...

Segunda, 4 de junho, 11h40, Departamento de Ciências Sociais da UFRR, uma conversa com o meu orientador:

- Professor, posso entregar a monografia até quando?
- Hum...
- Melhor, até quando devo entregar a monografia?
- Ah, agora sim. Pelo prazo legal você tem até 4 de julho para entregar e 17 para defender.
- 4 de julho...4 de julho não é daqui a um mês? 30 dias para fazer tudo?
- Ahã.

Por tudo, entenda-se complementar a introdução da mono, fazer o capitulo do referencial teórico, o que implica caçar mais teoria, fazer a pesquisa de campo e passá-la para o papel com analise crítica. No final, claro, acrescentar as considerações finais e encarar a banca.

No meio do caminho, uma viagem a trabalho para a Venezuela, falta de tempo, “brancos” e “travas” redacionais e um computador velho e sem memória que pára quando esquenta.

Esse foi o meu presentaço de aniversário. Como sempre pensava a cada começo de semestre, devia ter me inscrito em um cursinho de inglês.